武汉市武昌区启明儿童之家教育咨询服务中心
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教育咨询及相关服务
武汉市武昌区启明儿童之家教育咨询服务中心，简称“启明”喻意“打开心灵，开启明天”。校徽蓝色的下半部分代表家庭的力量，绿色的星星代表我们的孩子，红色部分代表机构的力量，整个校徽象征着家庭与机构共同撑托起我们孩子的明天。启明儿童之家成立于...
产品信息
特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。武汉启明儿童之家教育咨询服务中心专门针对...
特殊教育和普通教育有许多共同的地方，智障特教学校，普通教育的一般规律在特殊教育中也是适用的，但特殊教育也有它的特殊的一面。它不仅像普通教育那样，在德、智、体、美、劳诸方面对学生进行教育，还特别强调进行补偿缺陷和发展优势的教育，例如教...
特殊教育是社会文明程度不断提高、教育公平得以实现的标志。自从有了人类就有了教育活动，普通教育是伴随人类的诞生而自然产生的一种社会现象。残疾也是伴随人类的诞生而出现的自然现象，但特殊教育的产生却是社会物质文明和精神文明发展到一定程度的...
特殊教育不仅像普通教育那样，特教学校标准配置，在德、智、体、美、劳诸方面对学生进行教育，还特别强调进行补偿缺陷和发展优势的教育，特殊教育相对于普通教育来说，也更重视个别教育，更强调在教育中因材施教，荆门特教学校，满足不同学生的特殊需...
儿童语言障碍按轻重程度可分为4种情况：1、能说话，特教学校政府补贴，但吐字不清，有些音不能发出，常常是将两个音混为一个音。2、能说话，发音正常，但语词短少，意思贫乏，这常常是智力低下合并语言发育迟缓的表现。3、能发单个音，但不能说话...
启明儿童之家是武汉启明儿童之家特殊教育学校的主营品牌，公司的特点为教育以人为本。一、切实尊重孩子的个性特点，充分发挥孩子的兴趣特长，因材施教。
二、老师是我们教育孩子的根本，要不断加强新理论的学习交流，探索更有效的教育训练方法...
特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。武汉启明儿童之家教育咨询服务中心专门针对...
特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。武汉启明儿童之家教育咨询服务中心专门针对...
教育专业业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面...
知识能力：1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；在学习发型设计2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；3．具有进行特殊教育实际工作、科学研究或管理的基本能力；4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；5．了解特殊教育的理论前沿和发展动...